开题明方向　研思启新程——大通区2026年市级教科研课题开题报告会在大通三小召开

为进一步明晰课题研究方向、扎实推进课题研究，2026年11月9日下午，大通区2026年市级教科研课题开题报告会在大通三小小报告厅举行，《依托中国传统寓言故事培养幼儿良好品德实践探究》和《律动教学促进小学低中段英语音节意识发展研究》两项市级课题同期开题。

淮南市中小学教研室课题研究部负责人苏里阳，市英语教研员黄平，市音乐教研员郑文娟，课题指导专家王黎，大通区教育体育局党委委员、教研室主任陈敏，教研员胡园应邀莅临指导。大通区教育体育局党委委员、大通三小校长陈再胜、副校长李玉媛及两个课题组成员全程参会，会议由陈再胜主持。

会上，两项课题负责人分别围绕课题研究背景、核心概念、实施路径、预期成果等内容作开题汇报，立足教学实际阐述研究构想。专家组认真听取汇报，充分肯定两项课题的现实价值与实践意义，同时围绕概念界定、研究内容、实施方法、成果梳理等方面提出针对性修改意见，指导课题组进一步优化研究方案。

专家组在总结点评中进一步强调，课题研究要秉持科学严谨、求真务实的教研态度，聚焦研究重点、细化研究内容、优化研究方法、完善文本细节，加强理论与实践联动，力求孵化出可借鉴、可推广的优质教研成果。

最后，陈敏作总结讲话，对学校的教研工作给予肯定，认为两项课题直击课堂教学的难点与痛点，兼具现实意义与实践价值，希望课题组以此次开题为契机，把研究做在课堂上，把成果用在学生身上。

以开题启新程，以研思促成长。课题组成员纷纷表示，将认真吸收专家宝贵意见，立足课堂、深耕实践，确保课题高质量、按时完成。

下一步，各课题组将消化落实专家意见，优化完善研究方案，扎实开展行动研究。学校将持续抓实课题过程管理，推动教研与课堂双向融合，把科研成果转化为立德树人的育人实效，推动学校教育科研高质量发展。