孔店中学召开九年级毕业班专题工作会议

为全面做好2027届中考备考工作，抢抓备考先机，精准研判学情，凝聚育人合力，近日，孔店中学在会议室召开九年级中考备考专题工作会议。校领导班子成员及九年级全体任课教师参加会议，共同为新一届毕业班工作谋篇布局。

数据先行，引发研判思考。教导主任程勋广首先通报了2026年九年级中考的整体情况，从平均分、优秀率、及格率等关键数据切入，对比了平行班级之间的差距，以及不同学科之间的差异。引发参会领导和教师的思考。

结合学科特点，分析学生现状。参会的科任教师结合自身任教情况，认为目前九年级学生存在着基础知识薄弱、拼搏进取之信心不足，两级分化较严重，偏科现象依然突出等问题。

部署举措，落实教学责任。针对上述这些痛点，学校领导和任课教师充分讨论认识到，要高度关注高分段的突破和基础题的过关，各科必须均衡发展。通过班主任与科任老师的紧密配合，解决学生偏科问题。全体教师必须做到分层施策，抓住优生、临界生、学困生这“三类学生”，明确了“夯实基础、紧盯临界、分层推进”的备考总基调。

要聚焦课堂，提升教学实效。深入研读新课标，研究中考试题，打造高效课堂。同时关注学生心理健康，会议指出，九年级学生容易出现考试焦虑、情绪波动等问题，班主任和科任教师要经常与学生谈心谈话，及早发现问题、疏导情绪。要多鼓励、多表扬，帮助学生树立自信。

最后，校长姚磊结合2026年中考数据，深度剖析了当前九年级学生的整体情况。他指出，面对农村初中留守儿童较多、基础相对薄弱的现实，全体毕业班教师必须坚定信心，明确目标，要落实分层覆盖的要求，特别是抓好“临界生”的转化和提升，通过科学分层、精准施策，为不同层次的学生铺设适合的成长路径，同时，要关注学生心理健康，通过家访，谈心谈话，团辅等活动，为学生减压，让其轻装上阵。

此次九年级毕业班专题会议，既是一次学情分析的研判会，也是一次凝心聚力的动员会，全体九年级教师统一了思想，明确了方向。大家纷纷表示，将勇敢地面对存在的学情问题，加强分析研判，精准施策，全力以赴备战2027年中考，力争向学生、家长和社会交出一份满意的答卷。