精准复盘提质效 聚力深耕谋新篇——大通区召开教学质量监测学情分析会

为精准研判教学现状，深度剖析质量短板，细化优化教研举措，8月28日下午，全区教学质量监测学情质量分析会顺利召开。全区四、五、六年级任课教师及各学校相关领导参会，会议以数据为支撑、以问题为导向，全面复盘过往教学工作，精准部署新学期提质增效重点任务。

会议由区教体局党委委员黄成家主持。首先，基教科王中超聚焦六年级近四年教学质量监测数据，系统梳理成绩波动、能力短板、优势亮点等变化趋势，横向对比校际差距，纵向梳理年度变化，精准定位六年级学段教学存在的共性问题与个性化不足，为各学校针对性整改提升提供了清晰的数据参考。

各学科教研员依次开展专项质量分析，精准把脉学科教学痛点。语文教研员张金全围绕六年级质量监测命题思路、学生答题现状，深度剖析教学薄弱环节，结合春季学期听评课、教学比赛等教研工作成果，总结学科教研对课堂教学、教师成长的指导与赋能作用。数学教研员张侠虎紧扣新课标核心要求，解读试卷命题原则、题型亮点与考查重点，依托详实的监测数据，围绕课堂提质、习题设计、素养落地、分层教学等方面给出精准改进策略。瀚城小学杨婷婷老师对英语做了分析汇报，她从命题原则、题型结构、核心考点出发，全面分析学生答题问题，提炼总结贴合学情的教学启示，为英语课堂高效教学、学生综合语言能力提升指明方向。体育教研员承长好结合春季学科专项调研与学生体质提质监测结果，探讨了体育教学优化、学生体质提升的有效路径。

随后，胡园老师依托三年动态学情数据，深入剖析三年级整体学情特点，细致解读各校近三年教学质量起伏态势。她结合各校教研实践成果，精准梳理各校优质教研亮点，同时直指部分学校存在的教研短板以及教学比赛中凸显的各类问题。她强调，各校要深刻认清教研与教学质量的紧密关系，牢固树立“教育大计，质量为本；质量大计，教研为先”的理念。一个地区、一所学校只要高度重视教研工作，深耕教研赋能课堂，其教育教学质量必然稳步提升。

区教体局党委委员、区教育教研室主任陈敏围绕循证教研展开专题分享，详细阐释循证教研的核心内涵、育人价值与实践意义，结合区域教学实际，给出常态化开展循证教研、以精准教研赋能质量提升的实操路径，推动教研工作从经验驱动向数据驱动转型。

最后，区教体局党委书记、局长李海燕作总结部署，她客观指出当前各校办学发展、课堂教学、教研落实中存在的短板与不足，明确新学期教学管理、教研深耕、队伍建设、短板整改等重点工作要求，要求各校压实教学责任、细化整改举措、深耕高效课堂，全力推动全区教育教学质量稳步攀升、均衡发展。

此次质量分析会靶向精准、内容务实，既是一次全面的教学复盘会，也是新学期的工作部署会。全区各校将以此次会议为契机，正视问题、补齐短板，深耕教研、精准发力，以更扎实的举措筑牢教学根基，助力区域教育高质量发展。