淮南市大通区幼儿园专业技术岗位设置与聘用管理实施细则
淮南市大通区幼儿园专业技术岗位设置与聘用管理实施细则
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《淮南市事业单位岗位设置管理实施意见》等有关文件精神和《淮南市事业单位岗位设置方案核准表》核准的内容，结合本单位实际，特制定本实施细则。
一、幼儿园基本情况
大通区幼儿园岗位总量按上级人社部门文件核定的教职工编制总量确定为20个岗位。下达给我园的职数如下：管理岗位1个；专技岗位19个，以上职数最终确定，以市、区人社部门下达的职数为准。
二、指导思想
以习近平总书记重要讲话精神和党的十九大精神为指导，按照岗位设置科学运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。
三、专业技术岗位任职条件
专业技术岗位是指教师专业技术岗位。具体任职条件如下：
1. 五级岗位的具体任职条件（高级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在六级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
2. 六级岗位的具体任职条件（高级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在七级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
3.七级岗位的具体任职条件（高级教师三级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得高级教师职务任职资格，符合国家关于高级教师的基本任职条件。
4．八级岗位的具体任职条件（一级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在九级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
5.九级岗位的具体条件（一级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在十级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
6.十级岗位的具体条件（一级教师三级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得一级教师职务任职资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。
7.十一级岗位的具体条件（二级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在十二级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果较好；积极参与教育教学研究。
8.十二级岗位的具体条件（二级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。达到幼儿园规定的教师工作量；近三年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果较好；积极参与教育教学研究。
四、专业技术岗位聘用办法
1.竞聘相应等级的岗位，应具备相应等级岗位的上岗条件。
2.先评先聘原则：在首聘时根据上级下达的各等级岗位职数，按聘任专业技术职务资格的时间先后，确定直接进入对应等级的岗位的批次和对象。
3.按序递补原则：每年开展岗位设置递补工作时，竞聘上一级岗位，按下列条款执行。
（1）.近5年内面临退休教师优先晋级。
（2）.按聘任时间先后，先聘者先晋级；聘任时间相同，按资格获得时间先后，先获得者先晋级。
（3）.按工作年限长短，工作年限长者先晋级；工作年限相同的，按教龄长短，教龄长者优先晋级。
（4）.在前述条件相同的情况下，按年龄大小，年龄大者先晋级；年龄相同，按距离退休年限长短，先退者先晋级。
（5）.在以上情况均相同的情况下，以教师在近三年内承担的工作量、获奖情况、教学实绩综合评分，得分高者先晋级。具体评分办法参照职称评聘方案执行。
5.只升不降原则:首次聘用按现有职务竞聘到相应岗位,不受编制岗位数限制,确保平稳过渡,待遇只升不降。
6．教职工本人有拒聘的权利。教职工本人不在规定时间内申请岗位的视为放弃，幼儿园将上报上级有关部门后给予相应处理。不服从幼儿园工作安排的，可以视为解除原聘用合同。
7. 任现职以来有违法行为、发生安全事故的，除按上级有关规定处理外，竞聘时视情况再作处理。
8．有下列情形的在竞聘时只能聘为相应职称的最低等级：
①任现职以来受到党纪严重警告以上处分的或行政记过以上处分的或年度考核不合格的。
②未承担幼儿园分配的任务。
9. 岗位设置实行五年一聘。
10．合同期内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容做出相应变更。聘用合同期满前，幼儿园应按国家有关规定和受聘人员的履行岗位职责情况认真考核，及时做出续聘、岗位调整等决定。
五、管理与监督
1.幼儿园岗位设置管理工作在区教体局的领导下组织实施。
2.幼儿园在实施岗位设置管理工作的全过程中，要充分发挥校领导班子的政治核心作用，并广泛听取教职工的意见，保障教职工的民主参与和民主监督。
六、本方案报批时，上级要求作出更改的，按上级意见执行。
大通区幼儿园
2023年5月10日
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《淮南市事业单位岗位设置管理实施意见》等有关文件精神和《淮南市事业单位岗位设置方案核准表》核准的内容，结合本单位实际，特制定本实施细则。
一、幼儿园基本情况
大通区幼儿园岗位总量按上级人社部门文件核定的教职工编制总量确定为20个岗位。下达给我园的职数如下：管理岗位1个；专技岗位19个，以上职数最终确定，以市、区人社部门下达的职数为准。
二、指导思想
以习近平总书记重要讲话精神和党的十九大精神为指导，按照岗位设置科学运行管理规范，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进教育事业的发展。
三、专业技术岗位任职条件
专业技术岗位是指教师专业技术岗位。具体任职条件如下：
1. 五级岗位的具体任职条件（高级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在六级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
2. 六级岗位的具体任职条件（高级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在七级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
3.七级岗位的具体任职条件（高级教师三级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得高级教师职务任职资格，符合国家关于高级教师的基本任职条件。
4．八级岗位的具体任职条件（一级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在九级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
5.九级岗位的具体条件（一级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在十级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果好，得到本园师生公认；积极开展教育教学研究，并取得显著的研究成果。
6.十级岗位的具体条件（一级教师三级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得一级教师职务任职资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。
7.十一级岗位的具体条件（二级教师一级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。须在十二级岗位上工作满五年；达到幼儿园规定的教师工作量；近五年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果较好；积极参与教育教学研究。
8.十二级岗位的具体条件（二级教师二级岗位）
具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护幼儿，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。取得幼儿园教师资格证，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。达到幼儿园规定的教师工作量；近三年继续教育课时达到上级规定的每年教师继续教育课时数；教育教学效果较好；积极参与教育教学研究。
四、专业技术岗位聘用办法
1.竞聘相应等级的岗位，应具备相应等级岗位的上岗条件。
2.先评先聘原则：在首聘时根据上级下达的各等级岗位职数，按聘任专业技术职务资格的时间先后，确定直接进入对应等级的岗位的批次和对象。
3.按序递补原则：每年开展岗位设置递补工作时，竞聘上一级岗位，按下列条款执行。
（1）.近5年内面临退休教师优先晋级。
（2）.按聘任时间先后，先聘者先晋级；聘任时间相同，按资格获得时间先后，先获得者先晋级。
（3）.按工作年限长短，工作年限长者先晋级；工作年限相同的，按教龄长短，教龄长者优先晋级。
（4）.在前述条件相同的情况下，按年龄大小，年龄大者先晋级；年龄相同，按距离退休年限长短，先退者先晋级。
（5）.在以上情况均相同的情况下，以教师在近三年内承担的工作量、获奖情况、教学实绩综合评分，得分高者先晋级。具体评分办法参照职称评聘方案执行。
5.只升不降原则:首次聘用按现有职务竞聘到相应岗位,不受编制岗位数限制,确保平稳过渡,待遇只升不降。
6．教职工本人有拒聘的权利。教职工本人不在规定时间内申请岗位的视为放弃，幼儿园将上报上级有关部门后给予相应处理。不服从幼儿园工作安排的，可以视为解除原聘用合同。
7. 任现职以来有违法行为、发生安全事故的，除按上级有关规定处理外，竞聘时视情况再作处理。
8．有下列情形的在竞聘时只能聘为相应职称的最低等级：
①任现职以来受到党纪严重警告以上处分的或行政记过以上处分的或年度考核不合格的。
②未承担幼儿园分配的任务。
9. 岗位设置实行五年一聘。
10．合同期内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容做出相应变更。聘用合同期满前，幼儿园应按国家有关规定和受聘人员的履行岗位职责情况认真考核，及时做出续聘、岗位调整等决定。
五、管理与监督
1.幼儿园岗位设置管理工作在区教体局的领导下组织实施。
2.幼儿园在实施岗位设置管理工作的全过程中，要充分发挥校领导班子的政治核心作用，并广泛听取教职工的意见，保障教职工的民主参与和民主监督。
六、本方案报批时，上级要求作出更改的，按上级意见执行。
大通区幼儿园
2023年5月10日
皖公网安备 34040202000120号