瀚城小学语文组开展中年级习作起步教学策略研讨活动

为有效破解中年级习作教学难题，探寻科学的教学路径，近日，瀚城小学语文组围绕“中年级习作起步的方法与策略”主题开展了专题教研活动。各年级教师代表分享了富有启发性的教学观点与实践经验。

活动中，教师们一致认为中年级习作教学应注重激发兴趣、降低难度、搭建支架。应婷婷老师提出通过结构指导帮助学生“有路可循”；鲁雪瑞老师分享了“早起步、低要求、勤练笔、多鼓励”的教学方法；武晴晴老师强调从生活体验出发，注重积累与多练。

多位教师特别关注学生表达信心的建立。张天笑老师指出二年级写话应重在呵护表达热情，方昌梅老师强调保护学生的“原始热情”，鼓励书写真实小事。王伟老师则提出习作教学应分阶段推进。副校长蔡德娟提出建议：各位教师应在课堂内完成初步写作，避免习作成为“家长作业”。

教研组长张天笑老师在总结中提炼出“生活、兴趣、方法”三个关键词，呼吁大家鼓励学生真实表达，并重视修改环节。

本次教研凝聚了语文组教师的集体智慧，进一步明确了中年级习作教学的方向：要始终围绕学生中心，提供适切的方法支持，助力学生在写作之路上稳步成长。瀚城小学语文教师将继续探索有效教学路径，用心守护每一位学生的表达热情与写作自信。