瀚城小学数学组开展“教学评一体化”教研活动

秋风迎诗意，教研唤灵思。为进一步提升教育教学质量，打造高效课堂，促进教师专业成长，近日，瀚城小学全体数学教师围绕何廷婷老师执教的《认识厘米》一课开展集体备课，以“精准度量，评’行致远”为主题，共同探索“教—学—评一体化”实践策略。

活动中，何廷婷老师首先分享了教学设计，重点引导学生体会统一单位的必要性、建立长度表象、掌握测量方法，并提出教具优化的实际问题。随后，多位教师积极参与讨论：王金玲老师强调通过对比学习和生活实践提升学生“量感”；余芳老师关注学科融合与操作规范性；吴丽梅老师提出分层评价机制，激发学生自主反思；方国瑞老师则建议通过身体感知深化对测量的理解。

教研组长陈晨老师总结指出：教学目标应具体可测，评价需贯穿课堂全程。各位老师要通过多元评价工具实现“以评促学”。

此次教研凝聚集体智慧，为优化课堂实效、推动教师专业成长注入新动力。瀚城小学数学组将持续推进教学研究，在课堂中践行教育创新，助力学生全面发展。