淮师附小大通校区初中部筹备会议顺利召开

7月14日下午，淮师附小大通校区会议室气氛热烈，初中部筹备工作会议在此顺利召开。会议由教学副校长陈坤主持，全体初中部教师、领导齐聚一堂，为即将开启的初中部教育事业凝聚共识、规划蓝图。

会议伊始，陈坤介绍此次会议的背景与议程，向全体参会人员强调初中部成立的重要意义——这不仅是学校教育版图的延伸，更是为大通区学子打造连贯优质教育、探索“小初衔接”特色路径的新起点。

通过介绍教师，让“新同事”标签加速转化为“并肩战友”身份。简单交流中，既有经验教师的沉稳积淀，也有青年教师的蓬勃朝气，不同教龄、不同学科的教师相互认识，为后续跨学科协作、集体备课埋下“默契伏笔”。

据悉，该校日前派4 - 6位教师代表前往杭州参加海亮教育集团教研培训。借此次初中部的筹备会议，参训教师代表结合初中的教学实际，分享他们培训所学：有人聚焦“项目式学习如何落地初中课堂”，有人探讨“信息化教学工具与传统课堂的融合”，更有教师提出“以‘大单元设计’重构教学逻辑”的新思路。自由交流环节，大家围绕“如何让先进理念‘接地气’”展开讨论，从“分层作业设计”到“课堂评价改革”，一个个具体问题的研讨，让“培训所学”真正转化为“教学可用”。

特级教师张骏主任聚焦“集体备课与暑假工作”，带来专业且务实的部署：从“备课组划分”的科学性，到“AI辅助教学资源开发”的创新性；从“暑假课标研读”的深度要求，到“开学前教学案例打磨”的时间节点，清晰勾勒出“以研促教、以备提质”的工作路径。“让集体备课成为‘智慧共享池’，让暑假成长成为‘开学加速度’”，张骏的话语，为教师专业发展指明方向。

随后学校负责人针对七年级开班筹备情况，详细解读生源、分班原则，明确“学生信息精准核对”“入学须知温情传递”“首次家长会精心策划”等任务。从“硬件筹备”到“软件关怀”，每一项工作都指向同一个目标——让七年级新生顺利跨越“小初衔接”门槛，在新环境中安心启航。

校长陈再胜对初中部教师团队“老中青结合、学科多元互补”的优势给予肯定，强调初中部发展要把握三大关键词：“温度”——关注青春期学生身心需求，让教育既有“规则硬度”，更有“成长温度”；“质量”——以集体备课为依托，深耕课堂主阵地，用“每一堂好课”托举学生成长；“特色”——探索“小初衔接”专属路径，打造教育品牌。“学校永远是大家的后盾！”校长的承诺，让教师们倍感温暖与振奋。

陈坤号召全体教师“利用暑假沉淀思考、充电成长”，以饱满状态迎接开学。随着“散会”指令落下，这场凝聚共识、规划未来的会议圆满结束，但淮师附小大通校区初中部的教育新征程，才刚刚迈出精彩第一步。

此次会议，既是一次“启航前的集结”，更是一场“发展思路的校准”。相信在全体教师齐心协力下，淮师附小大通校区初中部必将书写“小初衔接”教育的精彩篇章，为大通区教育注入全新活力。